机构动态

/机构动态
2 07, 2022

原创论文 | “花田守护人”计划-社区环境营造如何做?

2024-07-02T09:23:42+00:00

# 前言 2020年7月,“花田守护人”计划得到苏州工业园区美颂花园党建为民服务项目的经费支持,由苏州绿色光年发起并执行。这一计划的落地,不仅为美颂花园的居民们提供了种菜种花的地方,而且还为居民参与社区环境治理提供了经验交流和学习平台,同时,还在这个社区互动中打造了关注可持续发展的基于社区的学习型社群(learning community)和可持续发展教育社区参与平台。  项目负责人、绿色光年副秘书长谢楠楠带领来自中国矿业大学大三的王瑶同学把项目一期过程中的经验整理出来,发表在2020年10月刊的《中华环境》上,以此分享给读者。   这是来自苏州市工业园区美颂花园社区“美颂花田”的主人们日常在一起讨论的声音。当你听到这些声音,你想到了什么?种花?种菜?那你就只答对了一半。因为这不是简单的种花种菜,而是居民们在共同参与环境教育的过程。 苏州工业园区美颂花园社区居住人群整体呈现出高学历、年轻化、国际化等特点,社区的基础建设更是呈现年轻态。在社区居委会及社会各界的共创下,营造出了“红色润土”、“橙色童趣”、“金色年华”、“绿色风尚”、“青色智享”、“蓝色奉献”、“紫色魅丽”幸福和谐文明的七彩社区。 不过,垃圾分类强制执行后,依然有很多社区居民看不到真正的意义在哪里。大家对分类的认识仍停留在“你要分”,因此,如何让居民在意识上转变为“我要分”,是每一个社区工作者共同的任务和使命。在社区进行环境营造,根本在于营造人,有人才能营造生活、营造文化、营造社区。营造社区应该成为“工作内容”和“工作过程”,将人经常性集中到课堂上来,让居民既可以在“做”中“学”,也可以受到阶段性成果的鼓舞而持续成长。 回到宏观上的社区环境,我们都知道现代社区对养老、育幼、扶残、儿童教育、青少年辅导、终身学习等方面有大量需求,对此,政府能做的就是“保底”,一碗水端平地保障最基本需求;进而,逐渐兴起的社会服务组织开始挥重要的作用,将那些被政府疏忽和遗漏的地方补上,但杯水车薪并不足以涵盖整个社区的需求。所以真正能够满足他们自身需求的源头还是在社区自身,最关心孩子的是父母,最关心老人的是儿女,如何让这些人走出家门,真正参与社区活动,共同关注社区的环境,便是社区环境营造的第一要务。 卢思岳把社区营造看作“齐家”和“治国”的桥梁。从个人到家庭,从家庭到社区,再从社区到国家,这才是“平天下”。它意在培养社区公民,先从你自己的土地、周边开始,关注自己居住的社区和故乡,然后你才会去关心重大议题。因此,如何抓住社区居民在社区中共同的需求是社区环境营造中至关重要的一环。   让社区需求自己说话 社区营造的根本出发点是对居民需求的呼应,当一个社会组织或者一位极有社区营造经验的“大咖”进入某个社区开展工作时,最基本的是要发现社区问题所在、居民需求所在,根据问题、社区情况、居民需求点开展工作。当需求出现的时候,及时给予关注和满足是能够吸引更多人加入项目的动力。通过前期和美颂花园的社区领袖开展沟通交流之后,了解到有相当多的社区居民在家中喜欢种植一些花卉、盆栽,对其养护知识有很大需求,这便是创造邻里纽带的关键。 然而需求并不是一成不变的,如何挖掘这些变化着的需求,并让需求自己说话,需要社会组织与社区居民建立深厚的联结。随时根据组织团队中出现的变化做出应对,同时把这些需求定位成由居民们自己去捕捉,也就是从“我们让居民做”到“居民想要做”。社会组织进入社区的时候,在初期常常是以专家角色出现,所有的资源和问题都是这位“专家”来提供和解决,这个过程往往考验着专家角色的把控尺度,究竟应该将所有问题扼杀在摇篮里,还是亲自带领社区居民一路“过关斩将”,抑或是引导社区领袖带领居民“勇闯天涯”,这应该是一个递进的过程。 “美颂花田”的居民们在一次议事会上,提出了如何给花施肥和给蔬菜施无污染有机肥的问题。虽然我们曾经建议过落地堆肥桶,但是并没有立马摆在花田里,而是等居民自己发现需求,提出“自制肥料”的方法后,才最终落地公用堆肥桶。这就是“居民想要做”。 绿色光年、居委会和社区领袖一起讨论社区需求   通过深度参与凝聚共识 “无规矩不成方圆”,花田作为一个公共空间,良好的运作离不开规则的制定。美颂花田的守护人围绕“花田命名”、“园长职责”、“园长助理”、“花箱认领机制”、“花箱转让机制”、“花箱养护机制”、“打卡机制”、“奖励机制”等八个方面,共同制定花田契约。在讨论的过程中,每一个人的想法都被彼此看见。美颂花田的契约是一个不断变化着的“共识”载体。当花田主人们在参与的过程中新发现花田地板“无人打扫”“水缸断水”等问题时,会内部孵化出“设置每周值日生”的解决方案。可见,只有真正投入才会去切实地关注,才会有花田主人翁的意识。社区是变化的,契约是变化的,不变的是居民归属社区的身份,以及对对承载共识的“花田”所倾注的注意力和时间。如何唤醒这份注意力,正是社区工作者发挥作用的关键。针对花田装饰设计,栅栏、契约牌、木门搭建,所有的建设都由花田的主人们共同参与。搭建木门的最后环节中,一颗钉子找不到了,找居委会、请物业……所有人各想其法解决问题,一下子团队凝聚力就被激发出来了。契约的共创开始让大家对花田拥有一份归属感,不少居民表示,“现在每天下班总会想着要过来看一下,就好像这里已经有了一份牵挂”。对于绿色光年带来的新型环保种植技术,“花田守护人”团队中的不少退休人士纷纷表示,“很愿意接触新知识,人就是要活到老,学到老”。 “我们有二十九位花田主人!”说起美颂花田,园长沈瑞周的话语里透露着喜悦。他深感这次活动对自己、对团队、对小区都有很积极的促进作用。有了一方花香,就有了自己的一片小天地。沈瑞周每天上午都会来到花田,查看花朵长势,土壤湿度,即便是节假日里也不想“缺席”。“像是回到了五十年前在乡下的日子,已经吃了三批自己种的大蒜。”沈园长的话语里满是欣喜。   环境教育的实践场所 自全国开始强制实行垃圾分类之后,社区里的每一处角落都是和垃圾分类有关的崭新有趣的标语。但回归到社区居民的身上,更重要的是创造机会让居民们真正认识到垃圾分类的价值。例如,居民参加如何堆肥的课程,并亲自把不要的菜叶、果皮等厨余垃圾投到堆肥桶内,用自产的肥料为花卉和蔬菜施肥,这种循环之中便产生了积极的意义。 花田主人之一王维在分享中谈到,在“花田守护人”计划中,孩子得到了很好的实践体验。“孩子们会有意识地去关注身边的大自然,有意识地把家里的果皮收集起来,用于堆肥。”孩子们十分享受种花的过程,“有时候一天要跑下楼去看个两三次”。下雨了,花儿会不会喝水太多;天晴时,花儿会不会渴……“花田守护人”伴着花儿生长的节奏一起跳动。   将垃圾分类从“你要分”变成“我要分” 截至10月底,“花田守护人”计划已经开展了两个月,有99%的花田主人都认为这个计划让自己和家人对垃圾分类有了更加深刻的认识,同时在实践上有了更强的行动力,大家主动要求在家里将厨余垃圾进行分类带到花田用作堆肥。此外,“花田守护人”计划也激发了花田主人们对社会事务的热情,80%以上的花田主人希望可以继续参与更多的活动。 社区环境营造以“造人”为目标,以“造社区环境”为手段,在由下而上的传递过程中,社区干部和外部组织的最佳战斗位置在社区居民的前方半步,不能只顾冲锋陷阵,让居民遥遥落在百丈之外。社区环境营造既是“for the community”,也是“by the community”,更是“of the community”。 垃圾分类的践行注定是一场持久战,在这场持久战中,最重要的是不断挖掘垃圾分类与社区居民需求切入点,并凸显垃圾分类对居民的意义。让垃圾分类从“你要分”变为“我要分”。 花田主人们一起在花田的合影   最后,借用自然保护界的灵魂人物David Attenborough爵士的一段话结束今天的故事:按照你需要的方式去生活,只是不要浪费。关照自然、自然中的动物,还有植物。这是我们的星球,但同时也是它们的星球。请不要浪费。     作者丨苏州工业园区绿色光年科普服务中心副秘书长谢楠楠、中国矿业大学行政管理专业王瑶 [...]

原创论文 | “花田守护人”计划-社区环境营造如何做? 2024-07-02T09:23:42+00:00
23 05, 2022

“中华环境小卫士”线上训练营一期圆满结束

2022-05-23T17:25:50+00:00

3月11日,由绿色光年与中华环境小卫士工作站合作,绿色光年进行活动内容设计与开展的知识科普“中华环境小卫士”线上训练营一期拉开帷幕。活动收获了众多来自全国各地小朋友们的热情参与,展现了新一代家长对素质教育的重视,将身心发展环节有机地结合在教育中来。

“中华环境小卫士”线上训练营一期圆满结束 2022-05-23T17:25:50+00:00
25 04, 2022

PBL回顾丨这所小学,16个孩子把垃圾的价值拍到了569元

2022-04-26T09:18:09+00:00

课堂内,孩子是一点就通的小天才。不管是唐宋八大家,还是珠心算法乘法速算法,小朋友们总是信手拈来。就算面对第二门外语,他们也是豪不畏惧。但是课堂外呢?孩子们是否能主动地观察到生活中的细节也充满了算术与科学。就算是我们随手扔弃的垃圾中,也蕴含着经济学中的大学问!

PBL回顾丨这所小学,16个孩子把垃圾的价值拍到了569元 2022-04-26T09:18:09+00:00
30 03, 2022

亚洲教育论坛责任管理教育分论坛成果斐然并圆满闭幕

2024-02-20T20:34:37+00:00

2021年9月18日上午,2021亚洲教育论坛年会在成都举行了隆重的开幕式,知名前政要、诺奖得主、国际学界大咖、著名学者、名校校长、教育部门官员和教育创变者等云集盛会,预示着这届论坛将硕果累累。主办单位领导常州大学党委书记陈群教授和北京工商大学党委书记黄先开教授以及指导单位领导中国生态环境部中国——东盟环境保护合作中心主任周国梅博士等都纷纷发来书面贺信。9月18日下午,在成都天府国际会议中心,亚洲教育论坛年会责任管理与青少年成长教育论坛暨青少年责任管理与成长教育学术演讲风采展示迎来了在亚洲教育论坛上的首秀。分论坛暖场时间播放了由四川国际标榜职业学院师生为大会精心制作的宣传视频和专家系列海报,展现了支持单位、主办单位和协办单位在责任管理教育方面的最新成就。

亚洲教育论坛责任管理教育分论坛成果斐然并圆满闭幕 2024-02-20T20:34:37+00:00
30 03, 2022

绿光青研社研究项目:Science-based Targets for Climate Change(SBT)基于科学的气候变化目标

2022-03-30T15:45:10+00:00

一、研究课题: “基于科学的气候变化目标”(Science-based Targets for Climate Change) 工业革命以来,伴随着经济发展和人口增长,人类活动已使得全球平均气温显著升高。近年来,冰盖冰川融化、海平面上升、极端天气、物种濒危等恶果正在把气候变化危机从书本上的概念推向个体可感知的生活中。 2015年12月12日,《巴黎协定》颁布,其目标是自2020年到本世纪末,将全球平均气温升幅较工业化前的水平,控制在2℃以内,并努力控制在1.5℃以内。 同年,全球环境信息中心(CDP),联合国全球契约(UNGC),世界资源研究所(WRI)和世界自然基金会(WWF)四家国际组织发起了“基于科学的目标倡议”(Science Based Targets Initiative),致力于动员企业制定符合科学的温室气体减排目标,以促成《巴黎协定》的目标实现。 截至2020年12月10日,来自全球60个国家和50个行业的1106家企业已采取行动与SBTi合作或制定目标,而其中中国企业(含港澳台)的数量仅为36家。   二、项目背景: 2021年,绿色光年在创立五周年之际重新整合业务,组成“绿光少年”和“绿光青年”两个业务版块。在“绿光青年”下成立的"绿光青研社"旨在面向跨校、跨专业、跨年级的优秀大学生,通过可持续发展主题的项目式学习(PBL)和线上系统培训,以结果为导向,打造关注联合国可持续发展目标(SDGs)的研究互动型青年社群,愿景是将来发展成由青年参与、发出中国声音的可持续发展主题的青年智库。绿光青研社成立后的两个研究项目(生物多样性与基于自然的解决方案,和基于科学的气候变化评估目标与商业气候行动)共4个课题研究。课题将会由绿色光年理事长倪欢老师担任总指导,邀请两位剑桥大学校友史一川和王海云老师担任顾问,联合中国青年生物多样性行动网络(CYBAN),跟参与辅导学生团队共同完成。在编委会专家团的授课和指导下,每个课题组骨干成员大多由在绿色光年服务的大学生志愿者担任,所有课题在线上由学生团队共同协作完成。在研究过程中,我们还为参与研究的青年学生准备了有众多专家授课的“营养套餐”和多样的参与式传播机会!  三、为什么我们要做这些研究? 2020年9月,我国领导人在第75次联合国大会上向世界郑重承诺中国将在2060年实现碳中和,为人类命运共同体的可持续发展贡献中国智慧和力量。这已引起世界各国的高度关注和国际社会的热烈欢迎。但是,以藐视国际多元包容发展和多边主义的某大国为代表,带着一些发达国家陆续退出与人类可持续发展攸关的相关国际公约。而与此同时,仍然有一些国际性的合作机制一直致力于推动生物多样性保护、气候行动和国际气候治理等领域的全球合作。在这一背景之下,中国青年有必要—— 及时了解世界上的自愿减排气候行动中主流行动的治理框架和平台 参与研究这背后的国际政治和国际经济发展趋势 弥补这些前沿议题中文文献的严重不足 鼓励更多中国机构和中国的企业积极参与国际自然保护和气候行动议题的讨论和行动 发出中国声音,讲好中国故事 参与编写这些知识产品的过程中,我们的青年团队还将—— 同步邀请国内外知名可持续发展方向的专家传授相关知识并进行职业路径发展的分享 对相关专家进行专访 传播分享自己的所得所思 邀请更多青年参与其中,并为更多青年赋能 产出的这些知识产品虽然达不到专业学术机构的理论高度,而是一个定位于相关知识传播的青年科普文集,我们更希望通过这些知识产品的写作过程,能激发更多青年关于生物多相关性保护和气候行动的高质量讨论和思辨。 本研究项目涉及到的联合国可持续发展目标最主要有: SDG13、SDG14、SDG15 本研究项目还与以下SDGs相关: SDG7、SDG9、SDG11、SDG12、SDG16、SDG17   四、关于项目 由于事态的紧急性和重要性,气候变化已然成为国际社会都备受关注的议题。在联合国层面,有《框架公约》、《京都议定书》、《巴黎协定》等国际合作框架的建立执行和各届气候大会、雄心峰会的召开敦促。而中国多年来也一直积极履行减排责任,在2020年9月更是宣布了史无前例的雄心承诺,宣布将在2030年实现碳达峰,在2060年达到碳中和。 作为一项将持续数十年,涉及几代人的长期进程,中国的气候行动将迎来众多的机遇与挑战。中国青年在其中应充当何种角色,如何知晓并行动起来,为人类的生存和发展难题发挥应有的光热? 作为深耕可持续发展教育领域的组织,绿色光年希望借助科学的教育方法,依托经验丰富的专业人士,搭建起青年参与气候行动的桥梁,为青年人赋能。作为这场campaign的起点,我们打造了“基于科学的气候变化目标项目”,并面向全社会的有志青年进行团队成员招募。 “基于科学的气候变化目标项目”是由绿色光年设计发起,以气候变化为核心议题的一项PBL(沉浸式学习项目)。项目由绿色光年理事长倪欢老师担任总指导,邀请两位剑桥大学校友史一川和王海云老师担任顾问,参与辅导学生团队。课题组骨干成员由在绿色光年长期服务的大学生志愿者担任,课题将在强大阵容的编委会专家团的授课和指导下,由学生团队线上共同协作完成。 本课题的产出将是第一本中英文正式出版的,由中国青年编写的SBT科普性知识书籍,并期望带到今年的第26届联合国气候大会(COP26)上发布。该书的正式完稿时间是2021年6月。 在4个月的项目周期内,成员将如下内容进行深入的研究学习: 气候变化的重要概念与科学知识; [...]

绿光青研社研究项目:Science-based Targets for Climate Change(SBT)基于科学的气候变化目标 2022-03-30T15:45:10+00:00
30 03, 2022

绿光青研社研究项目:Conservation Finance(CF)保护性金融

2022-03-30T15:38:06+00:00

一、研究课题: 保护性融资以及其产品设计Conservation Finance and Financial Product Design # 科普:什么是保护性融资? 保护性融资是一套可以长期用于保护和恢复生态系统的金融结构,通过筹集和管理资金来保护环境。保护性融资的核心是一个基本的信念:即有可能使环境、社会和经济效益保持一致。该领域的工作涉及到跨学科的议题,包括金融、生态保护、政策法规、管理咨询等。 二、项目背景: 2021年,绿色光年在创立五周年之际重新整合业务,组成“绿光少年”和“绿光青年”两个业务版块。在“绿光青年”下成立的"绿光青研社"旨在面向跨校、跨专业、跨年级的优秀大学生,通过可持续发展主题的项目式学习(PBL)和线上系统培训,以结果为导向,打造关注联合国可持续发展目标(SDGs)的研究互动型青年社群,愿景是将来发展成由青年参与、发出中国声音的可持续发展主题的青年智库。 绿光青研社成立后的两个研究项目(生物多样性与基于自然的解决方案,和基于科学的气候变化评估目标与商业气候行动)共4个课题研究。课题将会由绿色光年理事长倪欢老师担任总指导,邀请两位剑桥大学校友史一川和王海云老师担任顾问,联合中国青年生物多样性行动网络(CYBAN),跟参与辅导学生团队共同完成。在编委会专家团的授课和指导下,每个课题组骨干成员大多由在绿色光年服务的大学生志愿者担任,所有课题在线上由学生团队共同协作完成。在研究过程中,我们还为参与研究的青年学生准备了有众多专家授课的“营养套餐”和多样的参与式传播机会!    三、为什么我们要做这些研究? 2020年9月,我国领导人在第75次联合国大会上向世界郑重承诺中国将在2060年实现碳中和,为人类命运共同体的可持续发展贡献中国智慧和力量。这已引起世界各国的高度关注和国际社会的热烈欢迎。但是,以藐视国际多元包容发展和多边主义的某大国为代表,带着一些发达国家陆续退出与人类可持续发展攸关的相关国际公约。而与此同时,仍然有一些国际性的合作机制一直致力于推动生物多样性保护、气候行动和国际气候治理等领域的全球合作。在这一背景之下,中国青年有必要—— 及时了解世界上的自愿减排气候行动中主流行动的治理框架和平台 参与研究这背后的国际政治和国际经济发展趋势 弥补这些前沿议题中文文献的严重不足 鼓励更多中国机构和中国的企业积极参与国际自然保护和气候行动议题的讨论和行动 发出中国声音,讲好中国故事 参与编写这些知识产品的过程中,我们的青年团队还将—— 同步邀请国内外知名可持续发展方向的专家传授相关知识并进行职业路径发展的分享 对相关专家进行专访 传播分享自己的所得所思 邀请更多青年参与其中,并为更多青年赋能 产出的这些知识产品虽然达不到专业学术机构的理论高度,而是一个定位于相关知识传播的青年科普文集,我们更希望通过这些知识产品的写作过程,能激发更多青年关于生物多相关性保护和气候行动的高质量讨论和思辨。 本研究项目涉及到的联合国可持续发展目标最主要有: SDG13、SDG14、SDG15 本研究项目还与以下SDGs相关: SDG7、SDG9、SDG11、SDG12、SDG16、SDG17 四、为什么要研究保护性融资? 近年来,在我们的社会追求经济效益的同时,生态环境却遭到了很大的破坏。究其原因,公众没有意识到生态系统除了经济价值以外的其他价值。为了解决这种经济发展和生态保护之间的矛盾,保护性融资通过金融手段,尽可能使两者达到平衡:例如,通过为珊瑚礁定制保险产品保护珊瑚礁;或将湿地的开发权进行交易,对湿地开发进行生态补偿等。由于能够有效地提高公众的参与度和关注度,利用金融工具解决环境问题正在成为主流手段之一。然而,保护性融资项目面临周期长、前期成本高、回报低、相关领域标准少等问题。虽然该领域在国内乃至国际上都是最前沿的研究领域,但是相关案例和经验很少,亟需更多人关注和参与研究。本课题旨在让更多中国青年了解保护性融资在国际上的主流行动和经验,研究该议题的未来发展趋势,弥补中文相关文献的严重不足。通过鼓励和启发青年人参与到保护性融资的过程中,为可持续发展做出贡献。 在2021 年联合国《生物多样性公约》第十五次缔约方大会(COP15)即将举行之际,绿光青研社积极响应联合国可持续发展目标(SDG)中的14和15(保护水下和陆地生物),打造关注SDG的研究互动型青年社群。该社群为大学生提供线上和线下的项目制学习机会,以及丰富多彩的专家培训课程,希望发展成由青年参与、发出中国声音的可持续发展主题的青年智库。 作为社群的研究项目之一,本课题的产出为中英文正式出版的中国第一本青年参与保护性融资研究书籍,本书有重要的科普和传播意义,并有希望由大学生代表在今年的联合国昆明COP15大会上进行展示。 五、如何开展研究? 本课题将探究: 保护性融资的概念和面临的挑战; 保护性金融联盟; 由政府,国际组织,商业机构,非政府组织主导的保护性融资产品和国际案例; 海洋保护融资专题。 这些案例包括美国的湿地银行、UN牵头的绿色气候基金、大自然保护协会和塞舌尔共和国联合发行的蓝色债券等,以及这些产品对国内生态保护的借鉴意义。  同时我们也邀请到许多国际知名专家与大家交流,为青年赋能:世界银行集团国际金融公司高级项目官员张殿军博士将为大家提供有关创新金融产品和生态修复手段的专业培训;来自联合国国际劳工组织企业可持续发展计划国家项目经理的张绪彪博士、世界自然基金会(瑞士)北京代表处上海区项目主任、同济大学环境科学与工程学院兼职教授任文伟博士等,会为大家提供有关系统性思维和生物多样性保护的公共课程。除此之外,专家们也会和大家分享自己的职业发展经验。书中将摘录组员与专家的对话,和优秀组员的评论文章。项目采用项目式、沉浸式、反馈式的学习模式,在四个月内通过团队协作完成具有挑战性的任务,将书本上学到的知识转换为实际产出,体会到跨学科知识碰撞的乐趣。 [...]

绿光青研社研究项目:Conservation Finance(CF)保护性金融 2022-03-30T15:38:06+00:00
30 03, 2022

绿光青研社研究项目:Natural Capital(NC)自然资本

2022-03-30T15:39:55+00:00

一、研究课题: 自然资本——可量化和价值化的生态系统服务和生物多样性 全球变暖,冰川融化,物种灭绝,生态系统退化,也许你有所听闻但是不知道该如何作为,也许你意识到问题的紧迫性但缺乏专业的指导在想要参与环境议题时无法下手,也不确定个人行为能产生多大效果。作为深耕可持续发展教育领域的组织,绿色光年希望借助科学的教育方法和经验丰富的专业人士,搭建青年参与气候行动,保护生物多样性的桥梁,为青年人赋能。作为这场Campaign蓝图的起点,我们开设了“生物多样性-自然资本”课题项目,现面向全社会召集有志青年。“生物多样性-自然资本项目研究”是由绿色光年设计发起,以自然资本和生态系统为核心一项PBL(沉浸式学习项目)。项目由绿色光年理事长倪欢老师担任总指导,邀请两位剑桥大学校友史一川和王海云老师担任顾问,参与辅导学生团队。课题组骨干成员由在绿色光年长期服务的大学生志愿者担任,课题将在强大阵容的编委会专家团的授课和指导下,由学生团队线上共同协作完成。 本课题的产出将是第一本中英文正式出版的,由中国青年编写的生物多样性科普性知识书籍,并期望带到今年的联合国生物多样性公约第15次缔约方大会COP15大会上发布。该书的正式完稿时间是2021年6月。 在4个月的项目周期内,成员将如下内容进行深入的研究学习: 生态系统与生态系统服务的重要概念; 国际组织以及中国对生态系统服务的案例研究; 自然资本与自然资本核算的重要概念; 关于自然资本的议定书,宣言,联盟,金融联盟,海洋自然资本课题的研究; 国际组织,国内外学术机构对自然资本的研究与案例分析...... 同时,项目成员将与相关领域的专家教授进行访谈,学术交流,加入自己的辨证理解后探索新的可持续发展路径,小组合作撰写课题研究的思考与感悟作为项目产出的一部分。 详情课表介绍👉绿光青研社丨边结伴研究,边向牛人专家求知的营养课表来啦! 二、项目背景: 2021年,绿色光年在创立五周年之际重新整合业务,组成“绿光少年”和“绿光青年”两个业务版块。在“绿光青年”下成立的"绿光青研社"旨在面向跨校、跨专业、跨年级的优秀大学生,通过可持续发展主题的项目式学习(PBL)和线上系统培训,以结果为导向,打造关注联合国可持续发展目标(SDGs)的研究互动型青年社群,愿景是将来发展成由青年参与、发出中国声音的可持续发展主题的青年智库。 绿光青研社成立后的两个研究项目(生物多样性与基于自然的解决方案,和基于科学的气候变化评估目标与商业气候行动)共4个课题研究。课题将会由绿色光年理事长倪欢老师担任总指导,邀请两位剑桥大学校友史一川和王海云老师担任顾问,联合中国青年生物多样性行动网络(CYBAN),跟参与辅导学生团队共同完成。在编委会专家团的授课和指导下,每个课题组骨干成员大多由在绿色光年服务的大学生志愿者担任,所有课题在线上由学生团队共同协作完成。在研究过程中,我们还为参与研究的青年学生准备了有众多专家授课的“营养套餐”和多样的参与式传播机会!    三、 为什么我们要做这些研究? 2020年9月,我国领导人在第75次联合国大会上向世界郑重承诺中国将在2060年实现碳中和,为人类命运共同体的可持续发展贡献中国智慧和力量。这已引起世界各国的高度关注和国际社会的热烈欢迎。但是,以藐视国际多元包容发展和多边主义的某大国为代表,带着一些发达国家陆续退出与人类可持续发展攸关的相关国际公约。而与此同时,仍然有一些国际性的合作机制一直致力于推动生物多样性保护、气候行动和国际气候治理等领域的全球合作。在这一背景之下,中国青年有必要—— 及时了解世界上的自愿减排气候行动中主流行动的治理框架和平台 参与研究这背后的国际政治和国际经济发展趋势 弥补这些前沿议题中文文献的严重不足 鼓励更多中国机构和中国的企业积极参与国际自然保护和气候行动议题的讨论和行动 发出中国声音,讲好中国故事 参与编写这些知识产品的过程中,我们的青年团队还将—— 同步邀请国内外知名可持续发展方向的专家传授相关知识并进行职业路径发展的分享 对相关专家进行专访 传播分享自己的所得所思 邀请更多青年参与其中,并为更多青年赋能 产出的这些知识产品虽然达不到专业学术机构的理论高度,而是一个定位于相关知识传播的青年科普文集,我们更希望通过这些知识产品的写作过程,能激发更多青年关于生物多相关性保护和气候行动的高质量讨论和思辨。 本研究项目涉及到的联合国可持续发展目标最主要有: SDG13、SDG14、SDG15 本研究项目还与以下SDGs相关: SDG7、SDG9、SDG11、SDG12、SDG16、SDG17   四、研究原因: 为了更好的生物多样性生态系统正在以前所未有的速度退化,土地,海洋生态系统的退化破坏了大约32亿人的福祉。不知道你是否关注过生物种类灭绝,全球变暖等一系列的报道,你是否曾思考过,没有了大自然给予我们的馈赠,人类的命运何去何从?是否会消失在沉寂宇宙?还是会换一片栖息之地? 本课题将从生态学,环境科学和生态经济学的基础概念入手,梳理基础性的生态系统与生态系统服务的理论知识,特别是联合国2005年《千年生态系统服务评估报告》。作为中国第一本青年参与撰写的生态系统与自然资本保护的知识普及书目,向更多人普及生态系统恢复的意义和紧迫性以及我们如何保护自然资本,组织中国青年投身于生物多样性实践活动,培养21世纪青年的世界公民意识,生态环境意识,带动社会层面对生物多样性议题的关注,开始发问,开始思考,开始改变! 五、研究特色: 在团队中的项目式,为其四个月的沉浸式反馈学习,资深专家担任导师,如何与大牛networking 多元碰撞与交流碰撞出思想的花火,产出扎实成果。 六、研究团队 // 导师团队 在这里,我们受到来自大自然保护协会(TNC)霍莉老师的指导以及自然资本领域泰斗澳洲国立大学Robert [...]

绿光青研社研究项目:Natural Capital(NC)自然资本 2022-03-30T15:39:55+00:00
30 03, 2022

绿光青研社研究项目:Nature-based Solutions (NbS) 基于自然的解决方案

2022-03-30T15:24:39+00:00

一、项目背景: 2021年,绿色光年在创立五周年之际重新整合业务,组成“绿光少年”和“绿光青年”两个业务版块。在“绿光青年”下成立的"绿光青研社"旨在面向跨校、跨专业、跨年级的优秀大学生,通过可持续发展主题的项目式学习(PBL)和线上系统培训,以结果为导向,打造关注联合国可持续发展目标(SDGs)的研究互动型青年社群,愿景是将来发展成由青年参与、发出中国声音的可持续发展主题的青年智库。 绿光青研社成立后的两个研究项目(生物多样性与基于自然的解决方案,和基于科学的气候变化评估目标与商业气候行动)共4个课题研究。课题将会由绿色光年理事长倪欢老师担任总指导,邀请两位剑桥大学校友史一川和王海云老师担任顾问,联合中国青年生物多样性行动网络(CYBAN),跟参与辅导学生团队共同完成。在编委会专家团的授课和指导下,每个课题组骨干成员大多由在绿色光年服务的大学生志愿者担任,所有课题在线上由学生团队共同协作完成。在研究过程中,我们还为参与研究的青年学生准备了有众多专家授课的“营养套餐”和多样的参与式传播机会! 二、为什么我们要做这些研究? 2020年9月,我国领导人在第75次联合国大会上向世界郑重承诺中国将在2060年实现碳中和,为人类命运共同体的可持续发展贡献中国智慧和力量。这已引起世界各国的高度关注和国际社会的热烈欢迎。但是,以藐视国际多元包容发展和多边主义的某大国为代表,带着一些发达国家陆续退出与人类可持续发展攸关的相关国际公约。而与此同时,仍然有一些国际性的合作机制一直致力于推动生物多样性保护、气候行动和国际气候治理等领域的全球合作。在这一背景之下,中国青年有必要—— 及时了解世界上的自愿减排气候行动中主流行动的治理框架和平台 参与研究这背后的国际政治和国际经济发展趋势 弥补这些前沿议题中文文献的严重不足 鼓励更多中国机构和中国的企业积极参与国际自然保护和气候行动议题的讨论和行动 发出中国声音,讲好中国故事 参与编写这些知识产品的过程中,我们的青年团队还将—— 同步邀请国内外知名可持续发展方向的专家传授相关知识并进行职业路径发展的分享 对相关专家进行专访 传播分享自己的所得所思 邀请更多青年参与其中,并为更多青年赋能 产出的这些知识产品虽然达不到专业学术机构的理论高度,而是一个定位于相关知识传播的青年科普文集,我们更希望通过这些知识产品的写作过程,能激发更多青年关于生物多相关性保护和气候行动的高质量讨论和思辨。 本研究项目涉及到的联合国可持续发展目标最主要有: SDG13、SDG14、SDG15 本研究项目还与以下SDGs相关: SDG7、SDG9、SDG11、SDG12、SDG16、SDG17   三、研究课题: “Nature-based Solutions (NbS) 基于自然的解决方案” 在跨国企业和金融企业中的应用NbS课题是中国青年参与生物多样性研究和保育融资研究的第一本科普性质研究文集的重要组成部分,是用来描述通过利用自然资本来应对包括气候变化、洪水、生物多样性丧失、粮食安全、水资源短缺和土壤侵蚀等社会挑战的替代和非传统方法的术语,是一种由自然支撑的解决方案,能在产生社会效益、环境效益和经济效益的过程中获得自然的复原力和顺应力。这些解决方案通过适合当地的资源节约和系统干预的方式,在应用于城市、景观和海景的过程中带来更多的多样性和自然特征。 1.https://www.iucn.org/theme/nature-based-solutions/resources/iucn-global-standard-nbs 2.https://www.iucn.org/commissions/commission-ecosystem-management/our-work/nature-based-solutions 四、研究框架长啥样? 本课题将通过分析2019年联合国发起NbS以来的研究报告和国际报道,以及政府、国际组织和商业机构等主导的,应用于气候行动和生物多样性保护的NbS典型案例,来更好的: 了解NbS在跨国企业和金融企业中的应用 分析NbS相关产品对国内生态保护的借鉴意义 探索青年在生物多样性保护、应对气候变化和构建人类命运共同体过程中的作为。 我们希望这些知识产品的写作过程能鼓励更多青年对生物多样性保护和气候行动进行高质量讨论和思辨,同时我们的青年团队还将: 邀请国内外可持续发展方向知名专家传授相关知识 进行专家访谈,探讨职业发展路径 摘录组员与专家的对话以及组员优秀的评论文章作为知识成果进行传播 查看详细课表:绿光青研社丨边结伴研究,边向牛人专家求知的营养课表来啦! 

绿光青研社研究项目:Nature-based Solutions (NbS) 基于自然的解决方案 2022-03-30T15:24:39+00:00
29 03, 2022

2021汇丰商业案例大赛中国区赛事预热线上课程–“碳”索之旅青年可持续发展领导力培训项目

2023-03-03T16:15:53+00:00

本次活动由绿色光年承办,旨在帮助成员通过学习可持续发展理念提升系统性思维和领导力,深入了解可持续金融、绿色就业、零碳建筑等新兴领域及其中就业机会,也是为 2021 年 4 月举行的“2021汇丰商业案例大赛中国区赛事”做预热。

2021汇丰商业案例大赛中国区赛事预热线上课程–“碳”索之旅青年可持续发展领导力培训项目 2023-03-03T16:15:53+00:00
28 03, 2022

责任管理教育中国学术委员会研讨会-学术交流活动与签署共益性学术合作备忘录

2022-03-31T10:12:31+00:00

在学术委员会指导下,由常州大学商学院主办、西交利物浦大学国际商学院和北京工商大学国际经管学院联合协办的责任管理教育中国学术委员会研讨会——“同心 同在 同力 同行”共益讲座于2021年12月15日在腾讯会议线上举办。

责任管理教育中国学术委员会研讨会-学术交流活动与签署共益性学术合作备忘录 2022-03-31T10:12:31+00:00