绿光青研社研究项目:Nature-based Solutions (NbS) 基于自然的解决方案

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绿光青研社研究项目:Nature-based Solutions (NbS) 基于自然的解决方案

2022-03-30T15:24:39+00:00

一、项目背景:

2021年,绿色光年在创立五周年之际重新整合业务,组成“绿光少年”和“绿光青年”两个业务版块。在“绿光青年”下成立的“绿光青研社”旨在面向跨校、跨专业、跨年级的优秀大学生,通过可持续发展主题项目式学习(PBL)线上系统培训,以结果为导向,打造关注联合国可持续发展目标(SDGs)研究互动型青年社群,愿景是将来发展成由青年参与、发出中国声音的可持续发展主题的青年智库。

绿光青研社成立后的两个研究项目(生物多样性与基于自然的解决方案,和基于科学的气候变化评估目标与商业气候行动)共4个课题研究。课题将会由绿色光年理事长倪欢老师担任总指导,邀请两位剑桥大学校友史一川和王海云老师担任顾问,联合中国青年生物多样性行动网络(CYBAN),跟参与辅导学生团队共同完成。在编委会专家团的授课和指导下,每个课题组骨干成员大多由在绿色光年服务的大学生志愿者担任,所有课题在线上由学生团队共同协作完成。在研究过程中,我们还为参与研究的青年学生准备了有众多专家授课的“营养套餐”和多样的参与式传播机会!

二、为什么我们要做这些研究?

2020年9月,我国领导人在第75次联合国大会上向世界郑重承诺中国将在2060年实现碳中和,为人类命运共同体的可持续发展贡献中国智慧和力量。这已引起世界各国的高度关注和国际社会的热烈欢迎。但是,以藐视国际多元包容发展和多边主义的某大国为代表,带着一些发达国家陆续退出与人类可持续发展攸关的相关国际公约。而与此同时,仍然有一些国际性的合作机制一直致力于推动生物多样性保护、气候行动和国际气候治理等领域的全球合作。在这一背景之下,中国青年有必要——

  • 及时了解世界上的自愿减排气候行动中主流行动的治理框架和平台
  • 参与研究这背后的国际政治和国际经济发展趋势
  • 弥补这些前沿议题中文文献的严重不足
  • 鼓励更多中国机构和中国的企业积极参与国际自然保护和气候行动议题的讨论和行动
  • 发出中国声音,讲好中国故事

参与编写这些知识产品的过程中,我们的青年团队还将——

  • 同步邀请国内外知名可持续发展方向的专家传授相关知识并进行职业路径发展的分享
  • 对相关专家进行专访
  • 传播分享自己的所得所思
  • 邀请更多青年参与其中,并为更多青年赋能

产出的这些知识产品虽然达不到专业学术机构的理论高度,而是一个定位于相关知识传播的青年科普文集,我们更希望通过这些知识产品的写作过程,能激发更多青年关于生物多相关性保护和气候行动的高质量讨论和思辨

本研究项目涉及到的联合国可持续发展目标最主要有:

SDG13、SDG14、SDG15

本研究项目还与以下SDGs相关:

SDG7、SDG9、SDG11、SDG12、SDG16、SDG17

 

三、研究课题:

“Nature-based Solutions (NbS) 基于自然的解决方案”
在跨国企业和金融企业中的应用
NbS课题是中国青年参与生物多样性研究和保育融资研究的第一本科普性质研究文集的重要组成部分,是用来描述通过利用自然资本来应对包括气候变化、洪水、生物多样性丧失、粮食安全、水资源短缺和土壤侵蚀等社会挑战的替代和非传统方法的术语,是一种由自然支撑的解决方案,能在产生社会效益、环境效益和经济效益的过程中获得自然的复原力和顺应力。这些解决方案通过适合当地的资源节约和系统干预的方式,在应用于城市、景观和海景的过程中带来更多的多样性和自然特征。

1.https://www.iucn.org/theme/nature-based-solutions/resources/iucn-global-standard-nbs

2.https://www.iucn.org/commissions/commission-ecosystem-management/our-work/nature-based-solutions

四、研究框架长啥样?

本课题将通过分析2019年联合国发起NbS以来的研究报告和国际报道,以及政府、国际组织和商业机构等主导的,应用于气候行动和生物多样性保护的NbS典型案例,来更好的:
  1. 了解NbS在跨国企业和金融企业中的应用
  2. 分析NbS相关产品对国内生态保护的借鉴意义
  3. 探索青年在生物多样性保护、应对气候变化和构建人类命运共同体过程中的作为。
我们希望这些知识产品的写作过程能鼓励更多青年对生物多样性保护气候行动进行高质量讨论和思辨,同时我们的青年团队还将:
  1. 邀请国内外可持续发展方向知名专家传授相关知识
  2. 进行专家访谈,探讨职业发展路径
  3. 摘录组员与专家的对话以及组员优秀的评论文章作为知识成果进行传播
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